四川建筑职业技术学校2020(四川职校 2020)

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发布时间：2026-07-04 08:37:51

党建引领铸魂，匠心筑梦——记四川建筑职业技术学校 2020 年的奋进之路摘要：2020 年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是建筑职业教育发展关键之年。四川建筑职业技术学校（以下简称“四

✦ 本站观点：2020 年，建筑职校招生达 3500 人，就业率达 96%。学校打造“技能 + 创业”新模式，毕业生年均年薪超 8 万元，实现高质量就业新突破。

党建引领铸魂，匠心筑梦——记四川建筑职业技术学校 2020 年的奋进之路

摘要：2020 年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是建筑职业教育发展关键之年。四川建筑职业技术学校（以下简称“四川建筑职校”）紧扣国家“职业教育提质培优”战略，坚持立德树人根本任务，在疫情期间及后疫情时代，经过数字化转型、产教融合深化及技能大赛突破，实现了办学质量的跨越式成长。党建引领、专业建设、校园治理及社会服务四个维度，详述该校 2020 年的辉煌成就。

时代背景下的职教突围

2020 年，全球面临公共卫生挑战，教育领域迎来了空前的变局。对于四川建筑职业技术学校而言，这既是严峻的考验，更是检验其办学理念的“试金石”。作为四川省内重点建设的建筑类职业院校，该校在 2020 年面临着生源结构变化、教学模式重构等多重压力。面对困难，该校没有退缩，而是以“党建引领”为核，以“数字经济”为翼，全面启动了数字化转型，并成功举办了首届“挑战杯”全国大学生设计大赛，标志着其办学格局正从传统模式向现代化、智能化转型。

党建引领：筑牢办学的“红色基因”

在 2020 年，四川建筑职校始终坚持将党的领导融入学校发展的全过程。

组织体系完善

学校成立了由党委书记任组长的“党建 + 专业”工作领导小组，将党支部建在项目上。2020 年，学校推进了“双导师”制度，每名党员教师必须联系至少 5 名在职学生，解决“空心班”问题。数据显示，2020 年该校党员教师下企业、下工地比例达到 100%，有效解决了教师“下不去、留不住”的难题。

✦ 关键提示：（内容要点）

制度创新落地

针对 2020 年突发疫情带来的管理挑战，学校迅速出台《关于优化疫情防控期间校园管理的通知》。通过“无感通行”、“云端课堂”等创新举措，确保了校园安全与教学秩序两不误。这一时期的文件资料（如《2020 年度疫情防控期间校园安全工作总结》）充分展现了学校快速响应、科学决策的执行力。

匠心筑梦：专业建设与技能竞赛双突破

2020 年，四川建筑职校在人才培养规格上完成了质的飞跃，构建了“工匠 + 创客”双栖育人模式。

课程体系重构

学校启动了新一轮的专业课程改革，全面引入“1+X"证书制度。2020 年新增"3D 打印与数字制造”、“装配式建筑技术”等 12 个紧缺专业方向。据《四川建筑职校 2020 年度专业建设年度报告》显示，专业建设投入达到 1800 万元，建成省级一流专业 4 个、省级特色专业 8 个。

技能大赛的“高光时刻”

2020 年，该校承办了首届“挑战杯”全国大学生设计大赛。在 6 个省级赛区、4 个国家级赛区的激烈角逐中，我校学子斩获佳绩：全国一等奖：3 项设计作品（如“智慧工地管理系统”、“装配式住宅结构优化”）全国二等奖：8 项全国三等奖：12 项金奖总数：17 项，其中金奖 14 项，银奖 3 项。这一成绩位居四川省同类院校前列，并多次获得省级表彰。

✦ 关键提示：（内容要点）

数据赋能：办学成效量化分析

为了更直观地展现四川建筑职校 2020 年成果，以下表格汇总了关键量化数据：

表 1：2020 年四川建筑职业技术学校关键发展数据概览

指标类别	具体数据/项目	同比增长/增幅	备注
招生规模	在校生人数	+15.2%	扩招 120 人，生源结构优化
毕业生就业	平均就业率	98.5%	对口就业率达 96.1%
技能大赛	全国一等奖数量	+40%	从 2019 年的 3 项提升至 5 项
科研产出	发表核心期刊论文	12 篇	其中"3D 打印”方向论文 3 篇
社会服务	承担省级以上项目	8 项	涵盖建筑设计、施工管控等领域
实训基地	高标准实训场地	30+ 个	引入智能控制实验室 5 个
数字化投入	信息化设施更新	1800 万元	占比总投入 35%

✦ 关键提示：2020 年四川建筑职校数据亮眼：招生扩 15.2%，就业率 98.5%，大赛​成果翻倍，科研及​社会服务成效显著，整​体办学​质​量大幅​提升。

产教融合：构建校企命运共同体

2020 年，四川建筑职校进一步深化产教融合，打破学校围墙，真正完成了“校中厂、厂中校”。

1. 共建产业学院：与四川省建筑科学研究院、成都中建集团等 10 家龙头企业共建产业学院，成立了"3D 打印与智能制造产业学院”。
2. 订单式培养：推行“订单班”试点，2020 年开设订单班 3 个，累计培养毕业生 500 余名，其中 95% 以上进入合作企业。
3. 技术服务转化：学校依托实训基地，成功承接了 3 个省级以上重点工程项目的设计与施工任务，实现了“技术服务即服务”的功能。