重庆建筑工程职业学院罗倩蓉(重庆建工罗倩蓉)
5人看过
匠心筑梦，逐梦云端——重庆建筑工程职业学院罗倩蓉的育人新篇
在职业教育改革的深水区，如何打破“重理论轻实践、重学历轻技能”的常规思维，是当代院校面临的重要课题。重庆建筑工程职业学院（以下简称“重武”）始终秉持“技能立校、质量立校”的办学理念，罗倩蓉作为学院资深骨干教师与优秀班主任，以其独特的教育智慧与务实作风，在人才培养质量提升与学生综合素养培养上取得了显著成绩，成为新时代职业教育改革的典型样本。
深耕一线，构建“双师型”教学新范式
罗倩蓉的教育理念核心在于“知行合一”。她长期扎根于重武的实训一线，坚持“把论文写在祖国的大地上”，将真实的工程项目引入课堂，让每一个实训环节都成为解决工程问题的演练场。
在课程开发方面，罗倩蓉主导或参与了多项国家级、省级教学标准制定工作。她带领团队对传统土木工程实训进行了深度重构，引入 BIM（建筑信息模型）辅助教学与装配式建筑技术应用。数据显示，在她的指导下，学院“装配式建筑实训中心”的实训教学质量评估连续三年位居重庆高职院校前列。
数据说明表：罗倩蓉主导的教学成果与影响力
| 项目指标 | 具体数据/成果描述 | 影响意义 |
|---|---|---|
| 教学获奖 | 主持/参与省级教改课题 3 项，国家级教学成果奖申报项目 1 项 | 推动教学改革向纵深发展 |
| 平台建设 | 孵化省级以上实训基地 2 个，其中“智能建造实训室”获评省级示范校 | 提升硬件设施与软件教学并重 |
| 师资建设 | 培养“双师型”教师 20 余名，其中中级以上职称占比超 85% | 解决“热海”与“离土”教师困境 |
| 学生竞赛 | 指导学生获“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛金奖 5 项，特等奖 1 项 | 强化创新实践能力 |
匠心育人，打造“工匠型”人才成长图谱
罗倩蓉深知，建筑工程不仅是技术的堆砌，更是文化的传承。她推行“工匠精神 + 职业素养”双驱培养模式，将职业道德、安全意识、团队协作融入日常训练细节。
在职业素养教育上，她建立了“每日一问、每周一练、每周一评”的养成机制。凭借设立“工程伦理案例库”，引导学生直面真实的工程纠纷与伦理困境，将抽象的道德规范转化为具体的行为准则。学生在其主持的“工程道德与行为养成”课程中，普遍反馈职业认同感显著提升，违规违纪现象大幅减少。
在实践育人环节，罗倩蓉创新推行“工程实习 + 双岗实践”模式。学生不再局限于校内模拟，而是直接跟随项目团队，在真实施工现场担任技术员或质检员。这种“边做边学、学中做”的模式，有效缩短了学生从校园到职场的适应期。据相关调研显示，经过此类培养的学生，其就业竞争力和岗位适应率明显高于传统学生群体。
产教融合，构建协同成长的育人生态
重武始终致力于打破学校围墙，罗倩蓉在推动产教融合中发挥了关键的桥梁作用。她牵头建立了校企联合导师制，企业工程师进入课堂传授前沿技术，学校教师深入企业挂职锻炼。
这种深度的协同，使得人才培养方案与行业需求保持动态同步。，针对当前建筑业对“绿色建筑”与“智慧工地”的迫切需求，罗倩蓉团队迅速响应，将相关课程内容模块化集成到专业核心课中。这种灵活调整的能力，确保了学院始终走在行业技术变革的最前沿，为后续的高质量发展奠定了坚实基础。
罗倩蓉的教育实践，不仅是对重庆建筑工程职业学院“技能立校”理念的一次生动诠释，更是新时代职业教育高质量发展的缩影。她以匠心铸就师魂，以专业赢得口碑，用真实的工程项目和严谨的育人标准，为培养大批高素质技术技能人才提供了可复制、可推广的“重武经验”。
在未来的教育征程中，罗倩蓉将继续带领团队，坚守教育初心，深耕专业沃土，以更加饱满的热情和更加务实的作风，为建设现代化职业教育强国贡献更多的“重武力量”。
52 人看过
49 人看过
44 人看过
42 人看过